Кратко «В стране невыученных уроков» Л. Б. Гераскина

Очень краткий пересказ сказки «В стране невыученных уроков»

 Автор: Лия Борисовна Гераскина 

Мальчик Витя неважно учился в школе и за это был отправлен в Страну невыученных уроков. Лишь пройдя ряд испытаний, связанных с его ошибочными решениями и ответами, он смог вернуться домой. Благодаря волшебному путешествию школьник понял, что к учёбе нужно относиться серьёзнее.

Главные герои и их характеристика

• Виктор Перестукин – ученик-двоечник 4-го класса. Ленивый и неусидчивый мальчик, но при этом добрый и отзывчивый. Не испугался трудностей и смог изменить своё отношение к учёбе.
• Кот Кузя – домашний питомец Вити, который любил его даже с двойками. Составил компанию мальчику в волшебном путешествии. Единственный минус – любил много болтать всякие глупости.

Второстепенные герои и их характеристика

• Мама Вити – добрая женщина, которая любит своего сына, но часто огорчается из-за его плохих отметок и нежелания учиться.
• Папа Вити – отец главного героя, который считает, что его сыну не хватает характера, чтобы взяться за ум.
• Зоя Филипповна – учительница главного героя. Мальчик думал, что она к нему несправедлива и часто придирается, но на самом деле она желала мальчику только добра и очень обрадовалась, когда он пообещал взяться за ум.
• Люся Карандашкина – дважды соседка Виктора: по дому и в школе за соседней партой сидит. Учится девочка тоже неважно, часто ходит с двумя косичками, одна из которых распущена.
• Бабушка – Люсина бабушка, неплохо справляется с задачками по математике.
• Сережа Петькин – одноклассник Вити, собирающий марки.
• Анна Сергеевна – школьный врач.
• Продавщица книжного магазина – нетерпеливая и несправедливая женщина, выгнала главного героя из магазина, хотя это не он затеял спор с одноклассниками.
• Тетя Поля – хорошая знакомая мамы Виктора.
• Катя Пятёркина – лучшая ученица в классе Вити. Умная и старательная девочка, но часто ведёт себя не по-товарищески.
• Женьчик – тихий мальчик, друг Кати, тоже хорошо учится. Складывается впечатление, что он не имеет своего мнения, а только повторяет за своей подругой то, что говорит она.
• Арифметика – оживший учебник по математике.
• География – оживший учебник по географии.
• Грамматика – оживший учебник по русскому языку.
• Палка – восклицательный знак, страж, охраняющий вход в замок в Стране невыученных уроков.
• Крючок — вопросительный знак, страж, охраняющий вход в замок в Стране невыученных уроков.
• Глагол Повелительного Наклонения – его Величество, восседающий на троне замка Страны невыученных уроков.
• Запятая – озлобленная старушка, которая смягчилась, когда Витя пообещал больше не ставить куда попало знаки препинания.
• Тетя Любаша – продавщица воды с сиропом.
• Верблюд – несчастное травоядное животное, которое чуть не погибло от жажды.
• Засуха – злобная старушонка, которая была категорически против возвращения влаги и отчаянно мешала главному герою вспоминать рассказ учительницы про круговорот воды в природе.
• Медведь – белый медведь, который по вине Виктора заблудился и не мог найти Север.
• Минус и Плюс – человечки, продававшие воду с сиропом за правильно решенные примеры таблицы умножения.
• Гонщик – велосипедист, занимающийся проверкой домашних работ по арифметике.
• Землекопы – два землекопа из задачки Вити.
• Портной – несчастный человек, который оказался в тюрьме по вине Виктора.
• Старичок-пионер – брат старушки-пионерки, который 60-т лет шёл своей сестре навстречу из-за того, что главный герой неверно решил задачу.
• Старушка-пионерка – сестра старичка-пионера.
• Корова – травоядное животное, которое из-за неправильного ответа Вити на уроке превратилось в плотоядное.
• Птица-кенгуру – кенгуру с крыльями, нелепое, но дружелюбное и весёлое животное.
• Бородачи – слуги-автомобилисты, арестовавшие Витю, чтобы доставить его во дворец Ивана Грозного.
• Дежурный опричник – толстый и грубый дежурный во дворце Ивана Грозного.
• Царевич – сын Ивана Грозного.
• Чукча – житель Севера, очутившийся в жаркой стране.
• Обезьяна – несчастное тропическое животное, которое по вине Виктора вместе с негритёнком чуть не замёрзло на Северном полюсе.
• Негритенок – житель тропических стран, замерзающий на ледяной горе из-за невежества Вити.

Краткое содержание сказки «В стране невыученных уроков» подробно

Главный герой сказки четвероклассник Виктор Переступкин небрежно относился к учёбе. Зою Филипповну, свою учительницу, он не слушал, домашние задания выполнял спустя рукава, а в его дневнике и тетрадях пестрели двойки и колы. В тот день на всех пяти уроках он умудрился схватить двойки и поэтому не сразу пришёл домой.

Гуляя по магазинам, Витя встретил уже побывавших дома одноклассников соседку Люсю Карандашкину и Сережу Петькина. Ребята так шумно спорили в магазине, что продавщица попросила их уйти. Главный герой ушёл один, он ещё немного побродил по городу и решил всё же вернуться домой, так как очень проголодался.

Дома мама накормила его и сразу отправила выполнять домашние задания. По русскому задали правило, по математике задачку, а по чтению – скучное стихотворение наизусть.

Домашняя не поддавалась, а во дворе ребята гоняли мяч. Витя даже хотел выпрыгнуть в окно, но вовремя одумался, услышав голос мамы. Зато к нему в окно пробралась Люська и пожаловалась, что заданную на дом задачу про землекопов, роющих траншею, не смогла решить даже её бабушка.

Виктор набросился на задачу с удвоенной силой, но решал её наугад, не вдумываясь в смысл. В ответе вышло полтора землекопа.

Затем Люся и Витя учили стихотворение и вставляли пропущенные буквы. Зашли в гости Катя и Женьчик, они хорошо учились и посмеялись над неправильным ответом, который получил Виктор в задачке.

Когда ребята разбежались по домам, Витя понял, что не хватает ему силы воли, чтобы справиться с заданиями, и в сердцах швырнул свою ненавистные учебники на пол.

Дальше случилось невероятное: учебники ожили и в наказание решили отправить главного героя в Страну невыученных уроков. Там ему обещали испытания, которые должны были перевоспитать мальчика. Вместо волшебного клубочка путеводителем Вити стал мяч, а компанию ему составил кот Кузя, который внезапно обрёл дар речи.

Первым делом путешественникам нужно было открыть ворота в замок, которые охраняли Палка и Крючок, как позже выяснилось, это были вопросительный и восклицательный знак. Для этого школьнику пришлось вспомнить нужное правило и верно написать слова «ключик» и «замочек».

В сопровождении стражей Витя и Кузя начали своё путешествие внутри волшебной страны. Они попали в огромный зал, где познакомились с его Величеством Глаголом повелительного наклонения и сгорбленной старушкой-запятой.

Виктор не без труда выдержал несколько испытаний по грамматике. Оказалось, чтобы правильно писать слова и в нужные места ставить знаки препинания, необходимо думать головой. Попрощавшись с Глаголом и знаками препинания, Кузя и Витя пошли дальше.

Друзья долго шли и рассказывали друг другу истории, пока не оказались в невыносимо засушливой местности. Здесь они встретили верблюда, который рассказал им, что всё живое вокруг умирает без воды. Здесь же им повстречалась коварная старушка Засуха.

Утром в школе на уроке Виктор заявил, что вода просто исчезает. За это он получил двойку и поэтому в волшебной стране чуть не погибли все животные. Витя спас всех, когда вспомнил, что учительница рассказывала о круговороте воды в природе.

Радость победы сменилась страхом – появился огромный и злой белый медведь, он разыскивал нашего героя, но, слава богу, не знал, как мальчик выглядит. Он был очень недоволен тем, что нерадивый ученик неверно определил его место жительство.

Медведь погнался за верблюдом, а Кузя и Витя пошли дальше. Им повстречались человечки в шапочках на которых у одного был написан Плюс, а у другого Минус, они продавали воду с сиропом за правильно решенные примеры.

Потом Виктору пришлось перерешать задачи, которые он раньше неправильно решил, чтобы полтора землекопа превратились в два, бедняга портной вышел из тюрьмы, а бабушка и дедушка пионеры вновь стали детьми. Витя почувствовал в себе силы – оказывается, если решать задачи внимательно и вдумчиво, то получаются правильные ответы.

Потом вновь появился злой медведь и к нему присоединилась плотоядная корова. Она была намерена съесть кота Кузю. А затем прилетела кенгуру, но в отличие от медведя и коровы она хотя бы не была опасна.

От коровы удалось избавиться, когда Витя вспомнил, что она на самом деле травоядное животное. А вот медведь продолжал преследовать кота и мальчика. Он требовал показать ему, где находится Север.

Медведя спугнули два бородача на автомобиле. Кузя спрятался на дереве, а Витю они арестовали и увезли в царские палаты, где мальчику пришлось вспомнить историю, чтобы навести порядок. Ведь именно он ошибочно сказал на уроке, что Иван Грозный воевал с Наполеоном.

Дальше Виктора и Кузю разлучил вновь появившийся злой медведь. Мальчику встретилась ледяная гора, на которой мёрзли негритёнок и обезьянка, и гора под палящим солнцем, где погибали от зноя чукча и медведь. Все требовали от героя спасения в обмен на его друга Кузю, но мальчик не знал, как им помочь.

Тогда он взмолился о помощи и позвал Географию. Она навела Витю на верный ответ, Медведь и чукча переместились на Северный полюс, а обезьянка и негритёнок – в тропики. Виктора и кота География вернула домой. Кузя сразу перестал говорить по-человечески, а Витя выяснил, что всё, что с ними произошло длилось лишь несколько минут в реальном времени.

В школе Виктор рассказал о своих приключениях в классе и пообещал отныне бороться сам с собой и своей ленью, чем вызвал одобрение в глазах учительницы и одноклассников.

История создания произведения

Сказку «В стране невыученных уроков» написала Лия Гераськина в 1965 году. В 1969 году по мотивам сказки был снят всеми любимый рисованный мультфильм. В 2020 году аудио версия сказки попала в десятку самых популярных аудиокниг на ЛитРес.